Bestellen Terug

Hoofdkenmerken

Auteur:	Conner, Lindsey
Titel:	Teaching as Inquiry, with a Focus on Priority Learners
Uitgever:	New Zealand Council for
ISBN:	9781927231715
Editie:	Large type / large print ed
Land van oorsprong:	New Zealand
Prijs:	€ 39,60
Verschijningsdatum:	17-11-2015
Bericht:	Langere levertijd (2-3 weken)

Inhoudelijke kenmerken

Leesniveau:	General (US: Trade)
Categorie:	Secondary schools
Geillustreerd:	Illustrations, black and white

Technische kenmerken

Verschijningsvorm:	Paperback / softback
Paginas:	156
Hoogte mm.:	244
Breedte mm.:	170
Dikte mm.:	8
Gewicht gr.:	259